Lea el siguiente texto e identifique la postura crítica del autor.
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados o distribuidos por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales, se hacen la ilusión de aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
Howe
Plantea la limitación de usar apuntes recomendados por los profesores.
Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase.
Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes.
Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas.
Seleccione la palabra que explique claramente la siguiente frase:
Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
Análisis
Razonamiento
Síntesis
Analogía
Determine la postura crítica del texto.
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que es tóxico y afecta la salud. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que nos protege contra la radiación de los rayos ultravioleta. Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas. Consecuentemente, la larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias.
El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.
El ozono se encuentra en las capas altas de la atmósfera.
El ozono nos protege de los rayos ultravioletas.
Oxígeno, nitrógeno y ozono producen un gas venenoso.
Identifique la conclusión de las premisas.
- Cuando se acercaba el final del siglo XX veíamos con optimismo el arribo de una nueva centuria.
- Entonces el esperado siglo XXI llegó y con él nuevos problemas.
- Saber que existen problemas no es una postura pesimista de la realidad, sino realista.
- Una postura realista nos lleva a identificar aquellos problemas que vivimos
Estamos obligados a conocer los problemas auténticos del siglo XXI.
Este siglo y los que vendrán presentarán problemas antiguos y nuevos.
Una postura realista nos compromete y nos pone en acción.
Los problemas del siglo XX y XXI deben entenderse desde una postura realista.